Un prototipo de bastÃn para facilitar la movilidad de las personas con discapacidad visual y auditiva, una silla de ruedas inteligente sincronizada con los semÃforos y una mano robÃtica que sienta las bases para el desarrollo de prÃtesis biÃnicas, fueron los proyectos ganadores de la Segunda Competencia Estatal de RobÃtica.
El Gobierno de Sonora, a travÃs de la SecretarÃa de EducaciÃn y Cultura (SEC), premià a los equipos ganadores que destacaron por su creatividad, visiÃn y habilidad para desarrollar soluciones tecnolÃgicas que faciliten la inclusiÃn de las personas con discapacidad a espacios como el trabajo, la escuela o el parque, entre otros sitios.
Bajo el lema âInnovando con EducatrÃnica por una Comunidad Inclusivaâ, dicha actividad congregà a los diez finalistas, quienes sobresalieron en las diferentes etapas al realizar propuestas innovadoras para favorecer, a travÃs de las nuevas tecnologÃas, la autonomÃa de dicho sector de la poblaciÃn en distintos Ãmbitos de la vida cotidiana.
La SEC informà que en la competencia participaron 110 equipos, los cuales desarrollaron soluciones tecnolÃgicas para mejorar la calidad de vida de personas ciegas, sordas, con discapacidad motriz o intelectual, entre otras, mediante prototipos elaborados con material reciclado, con base en lo aprendido en la asignatura de EducatrÃnica.
Al respecto, la dependencia seÃalà que mÃs de 14 mil jÃvenes cursan dicha materia en la entidad, la cual representa una alternativa flexible y de fÃcil acceso para que las escuelas de educaciÃn secundaria puedan implementar la enseÃanza de robÃtica bÃsica mediante la asignatura de tecnologÃa.
Ganadores
Primer lugar: Proyecto Blind Prox (prototipo de bastÃn para personas con discapacidad visual y auditiva) del equipo PingÃinos, de la secundaria âCoronel Josà MarÃa GirÃnâ de Caborca.
Segundo lugar: Silla de ruedas inteligente, del equipo Pumas, de la secundaria âEdelberto Padilla Samaniegoâ de Nogales.
Tercer lugar: Mano robÃtica, del equipo Her-Manos, de la secundaria âJuan Rivera Armentaâ de Cajeme.